Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа № 6
с углубленным изучением отдельных предметов
ГО Среднеуральск
624071, Свердловская
область,
г. Среднеуральск,
ул. Лермонтова, д. 6

Тел. (34368)7-54-17,
7-40-06, 7-46-04
Сайт: 6sdu.uralschool.ru
E-mail: ave_sol_6@mail.ru

«ПРИНЯТО»
Педагогическим советом
МАОУ – СОШ № 6 с углубленным
изучением отдельных предметов
Протокол № 1 от 31 августа 2023 года

УТВЕРЖДЕНА
Приказом директора МАОУ – СОШ № 6
с углубленным изучением отдельных
предметов
от 31.08.2023 г. № 01-12-167

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОГО КУРСА
«ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Уровень общего образования: основное общее образование
Класс: 9
Уровень изучения предмета: базовый
Реализация ФГОС ООО

г. Среднеуральск 2023

Планируемые результаты освоения учебного курса
«Основы военной службы»
1.1.Личностными результатами обучения основам военной подготовки являются:
- развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств,
обеспечивающих беззаветную преданность Отечеству, высокую осознанность
общественного и воинского долга, дисциплинированность, любовь к военной
службе и профессии офицера;
- сформированные волевые, командирские и методические качества, позволяющие
выполнять обязанности младших командиров курсантских подразделений;
- сформированная потребность продолжать обучение в вузах Министерства обороны
Российской Федерации;
- ответственное отношение к выполнению служебных обязанностей;
- соблюдение гуманитарных, военно-исторических, патриотических ценностей
российского общества, - воспитание чувства ответственности и долга перед
Родиной;
- формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному
уровню развития науки и общественной практике, учитывающего социальное,
культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
- формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и
достигать в нём взаимопонимание;
- освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в
группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;
- развитие правового мышления и компетентности в решении моральных проблем на
основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного
поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно
полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.
1.2.Метапредметными результатами обучения основ военной подготовки являются:

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и
формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности,
развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами курса,
осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата,
определять способы действий в боевых ситуациях в рамках предложенных условий
и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся
ситуацией;
- умение оценивать правильность выполнения задачи, собственные возможности для
её решения;
- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления
осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
- умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии,
классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии, устанавливать
причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение
(индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
- умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы
для решения поставленных задач;
- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с
учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее

решение - 6- и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта
интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
- формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные
социальные
роли
во
время
военных
действий.
Предметные результаты:
-

-

-

-

-

В познавательной сфере:
знания об основах тактики, огневой подготовки, строевой подготовки, ОВУ ВС РФ,
военной топографии, РХБЗ, военно-инженерной подготовки, военно-медицинской
подготовки о их значении для достижения военного преимущества перед
противником и для защиты общества и государства.
В ценностно-ориентационной сфере:
умения предвидеть возникновение военной опасности на основе анализа
специальной информации, получаемой из различных источников;
умения применять полученные теоретические знания на практике — принимать
обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной боевой
обстановки с учетом индивидуальных возможностей.
В коммуникативной сфере:
умения докладывать о результатах своих действий, ставить задачи, отдавать
приказы.
В трудовой сфере:
знания устройства и принципов действия основного стрелкового, инженерного и
другого вооружения, используемого в современной армии.
В сфере физической культуры:
формирование установки на здоровый образ жизни;
развитие необходимых физических качеств: выносливости, силы, ловкости,
гибкости, скоростных качеств, достаточных для того, чтобы выдерживать
необходимые умственные и физические нагрузки; умение оказывать первую
медицинскую помощь при занятиях физической культурой и спортом.

2. Содержание учебного предмета
9 класс
Раздел I. Общественно-государственная подготовка.
1. Особенности военной службы. Воинская обязанность.
1.1 Основные понятия. Правовые основы воинской обязанности.
1.2 Воинский учет, его организация и предназначение. Обязательная и добровольная
подготовка граждан к военной службе. Профессионально-психологический отбор.
Медицинское освидетельствование. Призыв на военную службу.
1.3 Правовые основы военной службы. Военная присяга.
Раздел II. Основы инженерной подготовки.
1. Инженерное оборудование и маскировка позиций.
1.1 Оборудование фортификационных сооружений для защиты личного состава. Способы
их маскировки.
Раздел III. Основы радиационной, химической и биологической защиты (РХБЗ).
1. Оружие массового поражения.
1.1 Действия при вспышке ядерного взрыва.
1.2 Характеристика зажигательных веществ. Средства применения зажигательных
веществ. Способы защиты от зажигательного оружия. Действия при попадании
зажигательных веществ на обмундирование, средства индивидуальной защиты,
вооружение, технику и сооружения.
2. Средства индивидуальной и коллективной защиты личного состава и пользование ими.

Раздел IV. Строевая подготовка.
1. Строевые приёмы и движение без оружия.
1.1 Строи подразделений и управление ими. Обязанности командиров и кадет перед
построением и в строю.
Выполнение команд «Смирно», «Вольно», «Становись». Форма одежды кадет. Правила
ношения военной формы одежды.
1.2 Строевые приемы и движение без оружия. Строевая стойка.
Строевой и походный шаг. Движение бегом.
Повороты на месте.
Повороты в движении.
Выполнение воинского приветствия на месте и в движении.
Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.
Раздел V. Основы огневой подготовки.
1.1 Назначение, боевые свойства и устройство снайперской винтовки СВД, её разборка и
сборка.
1.2 Предназначение частей и механизмов снайперской винтовки. Работа частей и
механизмов снайперской винтовки при заряжании и стрельбе.
1.3 Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, и способы их
устранения.
1.4 Снаряжение магазина патронами и заряжание оружия. Уход за стрелковым оружием
его хранение и сбережение.
Раздел VI. Основы тактической подготовки
1. Действия солдата в бою.
1.1 Отделение, расчет, экипаж – низовые звенья воинских формирований. Организация,
вооружение и боевые возможности мотострелкового отделения. Общие обязанности
солдата в бою и по его штатному предназначению.
1.2 Обязанности наблюдателя. Выбор места для наблюдения, его занятие, оборудование и
маскировка, оснащение наблюдательного поста. Назначение сектора и зон для
наблюдения. Изучение местности, определение расстояний до ориентиров и местных
предметов.
1.3 Передвижение на поле боя: выбор укрытия, путей движения и способов передвижения
(в рост, пригнувшись, перебежками и переползанием).

3.Тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы
9 класс
№
урока

1
2-3

4-5

6-7
8-9

10-11
12-13
14-15
16-17
18
19

20-21

22
23-24
25-26
27-28

29-30

31-33

Название темы
Общественно-государственная подготовка (3 часа)
Основные понятия. Правовые основы воинской обязанности.
Воинский учет, его организация и предназначение. Правовые основы
военной службы. Военная присяга
Основы инженерной подготовки (2 часа)
Оборудование фортификационных сооружений для защиты личного
состава. Способы маскировки сооружений для защиты.
Основы радиационной, химической и биологической
защиты (РХБЗ) (4 часа)
Действия при вспышке ядерного взрыва
Характеристика зажигательного оружия. Общевойсковой защитный
комплект
Строевая подготовка(12 часов)
Выполнение команд «Смирно», «Вольно», «Становись». Выполнение
воинского приветствия на месте и в движении.
Повороты на месте
Выполнение команд «Смирно», «Вольно», «Становись». Повороты на
месте
Строевой и походный шаг. Движение бегом.
Размыкание и смыкание строя.
Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от
него.
Основы огневой подготовки (2 часов)
Назначение, боевые свойства и устройство снайперской винтовки СВД.
Разборка и сборка снайперской винтовки СВД. Уход за стрелковым
оружием его хранение и сбережение.
Основы тактической подготовки (9 часов)
Отделение, расчет, экипаж – низовые звенья воинских формирований
Общие обязанности солдата в бою и по его штатному предназначению.
Организация, вооружение и боевые возможности мотострелкового
отделения
Выбор места для наблюдения, его занятие, оборудование и маскировка,
оснащение наблюдательного поста. Изучение местности, определение
расстояний до ориентиров и местных предметов.
Передвижение на поле боя: выбор укрытия, путей движения и способов
передвижения. Передвижения в рост, пригнувшись, перебежками и
переползанием.
резерв

Колич
ество
часов
1
2

2

2
2

2
2
2
2
1
1

2

1
2
2
2

2

.
.
.